Directora de Innovación Estratégica en Fundación Fad Juventud.
Con más de tres décadas de experiencia en el ámbito educativo y social, Eulalia Alemany ha liderado iniciativas clave para promover el bienestar de la juventud. Ha ocupado cargos como directora general colegiada de la ONG Educación sin Fronteras y ha sido CEO de una start-up de e-learning. En Fad Juventud, ha desempeñado roles como directora técnica y actualmente dirige la innovación estratégica, enfocándose en la prevención de conductas de riesgo y la promoción de entornos digitales saludables para jóvenes.
Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, Eulalia completó un máster en Educación en la Universidad de Harvard, especializándose en Orientación Escolar y Prevención de Conductas de Riesgo Social. También posee un máster en Dirección de Instituciones Educativas por la Universidad de Barcelona. Ha participado en la elaboración de más de 20 publicaciones especializadas en educación y ha sido profesora en diversos programas de posgrado relacionados con drogodependencias y educación.
Eulalia Alemany nos acompañará en Harmonia con una reflexión imprescindible sobre cómo el mundo digital impacta en el bienestar de la adolescencia y la juventud. Desde su experiencia al frente de la innovación estratégica en FAD Juventud, su intervención pondrá sobre la mesa datos, tendencias y claves educativas para comprender los riesgos, pero también las oportunidades que ofrece el entorno digital. Con una mirada crítica, comprometida y basada en la evidencia, su aportación ayudará a identificar cómo construir vínculos más saludables entre jóvenes y tecnología, impulsando contextos que protejan, empoderen y acompañen.
Director del Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer de la Universidad Ramon Llull.
Con más de 25 años de experiencia en la red pública de salud mental, el Dr. Dangerfield ha liderado iniciativas pioneras en el ámbito de la salud mental infantojuvenil. Es el creador y coordinador del proyecto ECID (Equipo Clínico de Intervención a Domicilio), el primer servicio clínico concertado con la red pública de salud mental para adolescentes de alto riesgo psicopatológico y social, que presentan dificultades de vinculación con los servicios de salud mental ordinarios.
Es formador y supervisor en Tratamiento Basado en la Mentalización para Adolescentes (MBT-A) y del modelo AMBIT para equipos, así como supervisor del modelo de Tratamiento Basado en la Mentalización para Familias (MBT-F) en el centro Anna Freud de Londres.
Doctor en Psicología por la Universidad Ramon Llull, el Dr. Dangerfield ha centrado su investigación en la aplicación de modelos terapéuticos basados en la mentalización para adolescentes en situación de riesgo. Ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros sobre el tema, incluyendo trabajos sobre el proyecto ECID y el tratamiento de jóvenes en el espectro psicótico.
La mirada de Mark Dangerfield en Harmonia nos recordará que para cuidar a la infancia y la adolescencia también es imprescindible cuidar a quienes les acompañan. En su ponencia, “Docentes al límite: contención emocional y trabajo en equipo”, abordará los desafíos emocionales que enfrentan los educadores en su día a día y ofrecerá herramientas para sostener su bienestar psíquico desde un enfoque relacional y de equipo. Con una sólida trayectoria en salud mental y un enfoque terapéutico innovador basado en la mentalización, Dangerfield ofrecerá claves valiosas para fortalecer comunidades educativas que no solo enseñan, sino que también se cuidan.
Jueza sustituta en el Juzgado de Familia de Barcelona.
Isabel Giménez ha sido reconocida por su innovador enfoque en la justicia, especialmente por incluir cartas dirigidas a los menores en sus sentencias, explicándoles de manera comprensible las decisiones judiciales que les afectan. Esta práctica ha sido destacada por el Consejo de Europa como una herramienta constructiva y transformadora en el ámbito jurídico.
En 2024, recibió el Premio Menina en la modalidad de Justicia Feminista, otorgado por el Ministerio de Igualdad, en reconocimiento a su contribución a la erradicación de la violencia de género.
Licenciada en Derecho, Isabel Giménez ha desarrollado su carrera en el ámbito civil y mercantil, con una especialización en casos de familia. Su interés por la perspectiva de género y la protección de la infancia la ha llevado a implementar prácticas judiciales centradas en el bienestar de los menores, como la inclusión de cartas explicativas en las sentencias.
La entrevista a Isabel Giménez García en Harmonia será una oportunidad inspiradora para acercarnos a una forma de ejercer la justicia con sensibilidad, empatía y enfoque en el bienestar infantil. Su experiencia como jueza que escribe cartas a los niños y niñas afectados por sus sentencias ha marcado un antes y un después en la forma de comunicar desde el ámbito judicial. Su testimonio pondrá palabras a la necesidad de colocar a la infancia en el centro, también en los procesos legales, y nos invitará a imaginar otros modos de proteger, escuchar y cuidar desde todas las profesiones. Su voz, profundamente humana, resonará como una nota esencial en esta melodía que es Harmonia.
Con más de dos décadas de experiencia en UNICEF España, Nacho Guadix ha liderado iniciativas clave para promover los derechos de la infancia en entornos educativos y digitales. Ha coordinado campañas de sensibilización y proyectos en colaboración con universidades, medios de comunicación y entidades públicas y privadas. Entre sus logros destacados se encuentra la coordinación del informe "Impacto de la tecnología en la adolescencia", en el que participaron 50.000 adolescentes de toda España. Además, ha sido parte del Grupo de Personas Expertas del Ministerio de Juventud e Infancia, contribuyendo al diagnóstico y propuesta de medidas sobre bienestar digital infantil.
Es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación y maestro de Primaria por la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con un posgrado en Dirección y Planificación de Recursos Humanos por la Universitat Oberta de Catalunya. Su labor investigadora se centra en la innovación para la equidad y calidad educativa, la transformación digital y la formación del profesorado.
La participación de Nacho Guadix en el congreso Harmonia supone una oportunidad única para profundizar en cómo los entornos educativos pueden convertirse en espacios verdaderamente protectores y respetuosos con los derechos de la infancia. Su ponencia, “Entornos escolares protectores: el enfoque de derechos de infancia”, aportará una visión práctica y fundamentada sobre cómo construir comunidades escolares que promuevan el bienestar integral desde la participación, la protección y el respeto a la dignidad de niños, niñas y adolescentes. Su experiencia desde UNICEF enriquecerá el diálogo con propuestas concretas y transformadoras.
Investigador Asociado en el Wellbeing Research Centre de la Universidad de Oxford.
José Manuel Márquez Merino ha liderado investigaciones sobre el bienestar infantil y juvenil, colaborando con instituciones como la Universidad de Cambridge, el proyecto #BeeWell en la Universidad de Manchester y organizaciones internacionales como la OCDE, UNICEF y la Organización Mundial de la Salud. Ha presentado sus hallazgos en más de 20 conferencias nacionales e internacionales.
Doctor en Psicología, ha sido becario posdoctoral del ESRC en la Universidad de Cambridge. Su investigación se centra en cómo las escuelas, organizaciones y comunidades pueden mejorar el bienestar de niños y jóvenes.
La intervención de José Manuel Márquez Merino en el congreso Harmonia abrirá una ventana al panorama internacional del bienestar infantil y adolescente, gracias a su amplia experiencia investigadora en contextos educativos y sociales. En su ponencia, “Tendencias globales, desafíos y oportunidades: cómo evaluar y mejorar lo que realmente importa”, nos invitará a reflexionar sobre cómo medimos el bienestar y qué implicaciones tienen esos indicadores en las políticas públicas, las escuelas y la vida cotidiana de niños, niñas y adolescentes. Su mirada, basada en la evidencia científica y en el trabajo con grandes redes de colaboración global, enriquecerá el debate sobre cómo avanzar hacia una infancia más cuidada, escuchada y comprendida.
Coordinadora del Hospital de Día de Adolescentes en el Hospital Infantil Universitario Niño Jesús de Madrid.
Con una sólida trayectoria en la atención a la salud mental infantojuvenil, la Dra. Martínez Núñez ha liderado iniciativas pioneras en el tratamiento de trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y del neurodesarrollo. Su labor en el Hospital Niño Jesús ha sido clave en la implementación de programas innovadores que abordan estas problemáticas desde una perspectiva integral.
Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid, es especialista en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia. Ha complementado su formación con un Máster en Psicoterapia de Perspectiva Integradora por la Universidad de Alcalá de Henares y un Máster en Humanización en Salud por la Universidad Europea de Madrid. Además, posee un título de Experta en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) a lo largo de la vida.
En el ámbito académico, es profesora en el Máster en investigación sobre Intervención socioeducativa frente a la Violencia en la Infancia y la Adolescencia en Centro Universitario La Salle.
La Dra. Martínez Núñez es una referente en el campo de la psiquiatría infantil y adolescente, destacando por su enfoque integrador que combina la práctica clínica, la docencia y la investigación. Su participación en el congreso "Harmonia" aportará una una mirada profundamente humana y realista sobre el bienestar emocional y la salud mental en los niños, niñas y jóvenes.
Su ponencia, “Entre papeles y prisa: salud mental en las aulas en el día a día”, nos invita a detenernos y mirar más allá de los protocolos, poniendo el foco en las vivencias cotidianas de jóvenes que atraviesan dificultades emocionales. Desde su experiencia clínica en el Hospital de Día del Hospital Niño Jesús, ofrecerá claves concretas para acompañar desde el entorno escolar, promoviendo espacios seguros, atentos y significativos. Su intervención será especialmente valiosa para quienes buscan comprender cómo cuidar la salud mental en contextos educativos reales.
Congreso Harmonia – 28 de octubre de 2025
CaixaForum Valencia